اسکول کی چھٹیوں کا سب بچوں کو ہی انتظار رہتا ہے ،اور وہ ایسا لگتاہے کہ آزادی کا انتظار کررہے ہوتے ہیں ،بچے خوش ہوتے ہیں کہ چلو روز روز اسکول جانے اسکول ورک، ہوم ورک اور استاد کی ڈانٹ سے جان چھوٹی، اس لیے خوب مزے کریں گے اور جیسے چاہیں گے ویسا کریں گے۔
ایک دفعہ کا ذکر ہے کہ بچوں کا ایک گروپ تھا جو اپنے اسکول کی چھٹیاں شروع ہونے کا بے تابی سے انتظار کر رہے تھے۔ ان کا منصوبہ تھا کہ وہ اپنا وقت ویڈیو گیمز کھیلنے، ٹی وی دیکھنے اور دیر سے سونے میں گزاریں۔
تاہم، ان کے والدین کے ذہن میں مختلف خیالات تھے۔چھٹی کے پہلے دن بچوں کے والدین نے انہیں بٹھایا اور بات چیت کی۔ انہوں نے انہیں سمجھایا کہ چھٹیاں تفریح کا وقت ہوتا ہے، لیکن یہ نئی چیزیں سیکھنے اور مثبت چیزیں کرنے کا بھی وقت ہوتا ہے جس سے انہیں مستقبل میں فائدہ ہوتا ہے۔پہلے تو بچے ان نصیحتوں سے زیادہ خوش نہیں تھے لیکن ان کے والدین ثابت قدم رہے اور وہ انہیں بتاتے رہے کہ وہ اپنی تعطیلات کو مثبت اور کارآمد طریقے سے کیسے گزار سکتے ہیں، جیسے کہ کسی اسپورٹس کلب میں اپنے پسند کے کھیل میں داخلہ لینا، کسی مقامی این جی او کے ساتھ رضاکارانہ طور پر کام کرنا،یا کسی کو تعلیم دینا،اپنا ہنر سکھانا یاخود کوئی نیا ہنر سیکھنا۔بچوں میں سے ایک، جس کا نام عبداللہ تھا، اس نے اپنے والدین کے مشورے پر عمل کرنے کا فیصلہ کیا اور ایک مقامی اسپورٹس کلب میں شمولیت اختیار کرلی ۔ اس نے جانا کہ اسے کھیل کھیلنا اور نئے دوست بنانا پسند ہے، اور اس نے اسے کامیابی اور اعتماد کا احساس ہوا۔عزیر نامی ایک اور بچے نے مقامی سفاری پارک کی صفائی میں رضاکارانہ طور پر کام کرنے کا فیصلہ کیا۔ اس نے وہاں جانوروں کی دیکھ بھال میں مدد کی اور انہیں پیار اور توجہ دینے میں خوشی محسوس کی۔ اس نے تمام جانداروں کے لیے مہربانی اور ہمدردی کی اہمیت کو سیکھا۔پھر ایک اور بچے، جس کا نام سعدی تھا، نے ایک نیا ہنر سیکھنے کا فیصلہ کیا۔ اس نے کوڈنگ کی کلاسیں لیں اور محسوس کیا کہ اس کے پاس اس کو سیکھنے کی صلاحیت ہے اور جس کے بعد اس کے پاس ایک ہنر آگیا۔ وہ اپنی ویب سائٹ بنانے کے قابل تھا اور یہاں تک کہ اپنے والدین کی کاروباری ویب سائٹ میں مدد کے قابل ہوگیا ۔جیسے جیسے تعطیلات آگے بڑھتی گئیں، بچوں نے محسوس کیا کہ مثبت اور کاآمد مصروفیات رکھنے ، سے نہ صرف انہیں اچھا لگتا ہے، بلکہ اس سے انہیں مقصد اور کامیابی کا احساس بھی ملتا ہے۔ انہوں نے محسوس کیا کہ وہ ایسے کام کر سکتے ہیں جس سے نہ صرف خود کو بلکہ اپنے ارد گرد کے لوگوں کو بھی فائدہ ہو گا۔چھٹیوں کے اختتام پر بچے اکٹھے ہوئے اور سب نے اپنے اپنے تجربات بتائے۔ انہوں نے اس بارے میں بات کی کہ انہوں نے کیا سیکھا تھا اور چھٹیوں کے دوران وہ کیسے آگے بڑھے تھے۔ وہ چھوٹے چھوٹے مثبت کام کرنے اورنئی چیزیں و طریقے سیکھنے پر اپنے آپ پر فخر کرتے تھے۔بچوں کے والدین اپنے بچوں کو مثبت کام کرتے دیکھ کر بہت خوش ہوئے اور چھٹیاں ختم ہونے کے بعد بھی انہیں ایسا کرتے رہنے کی ترغیب دی۔ انہوں نے محسوس کیا کہ بچوں میں بڑے کام کرنے اور دنیا پر مثبت اثر ڈالنے کی صلاحیت ہے۔اور اس طرح، بچے نئی مہارتوں، تجربات، اور مقصد کے نئے احساس سے لیس ہو کر واپس اسکول گئے۔ وہ جانتے تھے کہ وہ ٹھیک اور غلط میں فرق کر سکتے ہیں اور اپنا وقت سونے اور موبائل فون کرنے میں ضائع کرنے سے کئی گنا اچھی بات ہے کہ اپنی چھٹیاںصحت مند کاموں کو کرنے میں گذارنی چاہئیں ۔
